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2018.11.19

[206]自分の立場をわきまえよう

大相撲の横綱・稀勢の里が初日から4連敗を喫して休場に追い込まれた。

まず、横綱という地位に少し触れておこう。ご存知の皆様は===の部分を飛ばしてもらっても差し支えない。

===ココから===

横綱は相撲の最高地位である。優勝したからすぐになれる地位ではなく、横綱審議委員会諮られて心技体のすべてがふさわしいと判断されて初めてなることができる地位。しかし、実際のところは横綱の一つ下の地位である大関で2場所連続優勝かそれに準ずる成績を収める、が横綱昇進の目安になっている。横綱はその地位から落ちることはナイが、勝つことが求められ、15日間で10勝が最低ライン。過去に15日間で8敗を喫した力士は2人しかなく、成績が悪いと休場に追い込まれるのが普通。要は横綱で成績が悪いとみっともないので、半強制的に排除されてしまう。さらに、成績の悪い状態でずっといると引退勧告を受ける。つまり、落ちないから安住できるのではなく、勝てないと排除される如く引退に追い込まれる地位である、ということだ。

===ココまで===

横綱なので、結果を出さなければいけない。しかし、この力士は、横綱が何たるかを分かっていないような気がする。初日から4連敗は史上初の記録。なぜ史上初かははっきりしている。歴代の横綱は2連敗or3連敗を喫した時点で休場するからだ。横綱が醜態を晒すようではまずいので、適当な理由をつけて休場している。

ところが、稀勢の里は4日目も出場した。

出場することに賞賛の声もあるようだが、私は逆。横綱という立場を考えてこれ以上歴代の人たちが築き上げてきたものに泥を塗るようなことはやめるべき。横綱は勝てなくなったらもう終わり。潔く身を引くのは筋だ。いつも申していることだが、結果がすべてである。

このような自分の今の状況が分かっていないというのは困ったものである。関ゼミだと、受験生なのに、テスト前なのに塾にいるだけで、無駄話をずっとしている人、スマホ使用に忙しい人を見かける。正直呆れている。置かれている状況をしっかり自覚してほしい。

私が「見捨ててもいいか」と思わせるような行為をしている人は反省を。気づいていない人はもっとまずい。早く気づいてください。私が「見捨てる」前に(前回と同じ締めで)。

最後までお読みくださりありがとうございます。
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2018.11.15

[205]大人の言うことを聞け2

問題発言満載の当ブログ。今回のそれが一部に含まれている。

今回のテーマ「大人の言うことを聞け」は以前にも取り上げたことがある。[66]大人の言うことを聞けもご覧ください。

今回はこの歌のこの部分を取り上げる。

「大人になったら逆に 誰も何も言ってくれない」

最近「これはどうか」と思わせる言動のある生徒がいる。注意するときはまだなんとかしようと思うときであるが、もう放置してもいいかな、と思うときもある。放置と言えば耳に心地いい(耳ざわりのいいは誤り)が、簡単に言えば見捨てているということである。

私が「見捨ててもいいか」と思わせるような行為をしている人は反省を。気づいていない人はもっとまずい。早く気づいてください。私が「見捨てる」前に。

最後までお読みくださりありがとうございます。
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2018.11.11

[204]ジュリー問題

期末テストが近づいてきた。

は?と思っているアナタ。早いところはあさってが1週間前である。気合いを入れ直さなければ。

ところが最近、疲れが増えている。特別なことをしたわけではナイのにどうしてだろう。
授業をしていても、達成感や充実感があまりない。かといって手を抜いているつもりは一切ない。

さりとて、期末テストは待ってはくれないので、明日から気合いを入れなおして授業に臨んでいこう。

くだらない前置きはこのくらいにして、ココからが本題。

少し前の話になるが、さいたまスーパーアリーナでおこなわれるはずのジュリーのコンサートが所謂「ドタキャン」となってしまう事態が発生した。

まずその前に今の若い人は「ジュリーって誰?」っていう感じかも、ヘタをすれば「ジュリーって何?おいしいの」とかなりそう。
食べ物ではなく、ジュリーは歌手。本名は沢田研二。私も詳しくは知らないが、名前は知っていた。私よりも上の世代の人のほうが詳しいだろうからもしも興味を持った人は私より年上の人に聞いてみてください。

本題に戻り、なぜジュリーのコンサートがドタキャンになってしまったのか。インターネット上のニュースを見ていると、さいたまスーパーアリーナに観客を9,000人動員するハズが7,000人しか集まらなかったことに立腹したとか報じている。

事実かどうかは不明だが、私から見れば7,000人もの人が来てくれているではないかと思う。私などは生徒がたとえ一人であっても最高のモノを渡すべく努力をしている(と自分では思っている)。

一人を大切にできない人が7,000人、いやそれ以上の人を大切にできるハズがない。

皆さんには、ひとつひとつの授業を大切にしてほしいと思う。勉強ができるようになりたい、成績を上げたい、と思うなら、目先のモノを大切にしよう。

勉強をしっかりしようという人には、とことんまで付き合う。中学生を11時くらいまで残したこともあるが、それでも本人が「やる」というからである(注:夜遅くなることを推奨しているわけではナイ、あくまでも例えである)。塾に来て勉強していない人を見るが、ひとつひとつを大切にして目標は成就するのである。そこのところの意識をもってほしい。

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2018.11.07

[203]市政に挑戦

今回のブログは今在籍している生徒のために書くものではなく、単なるコマーシャル・メッセージなのでご了承ください。

今回は関ゼミ卒業生で西宮市政に挑戦する鷹野伸(たかのしん)さんを応援する企画である。とは言ってもこのページしかナイので、企画という表現は誤りか。

まず、経歴や本人の考えなどは下のバナーをクリックして見てもらおう。

 

たかのしんのページはこちら

 

「当 鷹野伸」

来年4月にこういう文字が新聞に載ることを期待している。なお、当の私だが、西宮市民ではナイので投票できない。残念である。

西宮市民の方は「たかのしん」さんを応援してほしい。西宮市民でなくても私のように宣伝をしてほしいと思う。

ただ、「市政を目指している好青年ということは分かったけれど、今ひとつどんな人か分からない」と二の足を踏む皆さんもいらっしゃるかも。そういう皆さんのために、18日(日)午後2時から鷹野さんに直接自分の想いを語っていただく機会がある。ぜひ参加してみてください。場所も分かりやすく、関ゼミ東館である。きっとこの人に市政を任せてみよう、と思ってもらえると信じている。

興味を持った皆さんはぜひおいでください。

ということで今回は鷹野伸さんをご紹介した。

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2018.11.04

[202]文化祭後記

関学中学部・高等部では文化祭がおこなわれた。関学中学部・高等部の皆さん、お疲れ様でした。

中学部文化祭

当ブログでは珍しい写真付きである。初めてか?ちょうど人が途切れたので撮影してみた。

「撮影してみた」の言葉から、私が撮影したものであることが分かってもらえるだろう。つまり、この文化祭に私も登場した、ということである。生徒の皆さんの中には私に出会った人もいらっしゃるはず。

今回の目標は生徒全員の顔を見ることであった。残念ながら達成できなかったが、顔を見ることができた人を羅列する。名前を書くのはマズいから、学校のクラスで表現しよう。

高3⋯0名
高2⋯0名
高1⋯2名(1D・1F)
中3⋯1名(クラスは不明)
中2⋯生徒5名(2A・2C・2D・2E・2F)、保護者2名、先生1名
中1⋯8名(1A・1A・1C・1C・1D・1D・1E・1E)

なお、達成率は64%である。顔は見たが、声をかけたり、挨拶をしたりしていない人は会ったことになっていない状況での人数である。また、先生1名は声をかけたり挨拶したりはしていないが、名前も顔も知っているので、特別に書いてみた。自宅から金魚を持ち込んでいるあの先生のことである(書いていいのか?特定できるぞ)。

このとき、難しいのはこちらから声をかけるべきかどうかだ。中には私に声をかけられたくない人もいらっしゃるだろう。そこは私には分からない。なので相手が私の存在に気づいたときにどういうリアクションがあるかで判断する。話しかけてほしくなければポーカーフェイスでいるだろう。ところが、とんでもなくびっくりするリアクションをしている人がいる。
「アナタ学校で私を見かけるのはもう3回目でしょ」
と思ったのだが⋯。

なお、昨年も同じテーマで記事を書いたが、少し状況が変わってきている。[114]文化祭で感じたことで書いたとおり、昨年は私の顔を見てみな一様に驚いていた状況だったが、今年は私の顔を見ても驚かない人が大きく増えた。特に中1生はほぼだれもが驚くそぶりを見せなかった。

生徒の状況を見ていると、基本関ゼミで見る生徒と大差がナイ。関ゼミでテンションが高い人は学校でもそうだし、逆も然り。1名とんでもなくテンションの高い人がいらっしゃった(私が何かに食べられたり、落とし穴にはまったりしている写真を撮っているアナタ)が、この人こんなにテンション高かったかな?

また、全員ではナイかもしれないが、行事を楽しんでいる様子がうかがえた。行事に楽しい思い出のナイ私にとっては羨ましい限りである。

今後もこのように卒然と現れることがあるだろうから、覚悟しておいてください。どこで登場するかは基本予告しないが、だいたい想像がつくだろう。

なお、上記目標を達成するために学校内を3時間近く歩き回ったため、足が疲れた。

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2018.11.02

[201]群集心理問題

少し前の話だが、渋谷のハロウィン騒ぎが報道されていた。その日はハロウィンよりもっと大事なものがあるというのに⋯。
それはさておき、この騒ぎの問題、騒ぎのどさくさで物を壊したり、人に危害を与えたりしている輩がいる。忌々しき事態である。どんな状況であっても、出頭して罪を償うべきだ。ハロウィンとは言って無意味に騒ぐのは単なる迷惑行為。というか犯罪行為。

それより気になるのは、最初から物を壊したり、人に危害を与えたりしようとして集まっているとは思えないことだ。しかし、場の雰囲気でそうなったものとも考えにくい。当人は潜在的にそういう考えがあったのだろうか。しかし一人なら、このような行動には出なかったのではないだろうか。人が集まって、同じ行動に出る人がいるということなのか。

人が集まって心強いからと言って人様に迷惑をかけるのは論外である。

しかし残念ながら大人数で騒いでいるのが他人事でなく、関ゼミでも発生しているという極めて不快な状況が。

このような人様に迷惑をかける行為の該当者は猛省を促すが、理解できないようなら、全力でつぶしにかかるので、覚悟してもらいたい。

一方、ハロウィンで集まった若者がゴミ拾いをしている姿もあった。皆がこのような精神をもって集まるなら、こういうイベントも悪くはないだろう。

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2018.10.31

[181]~[200]

[161]~[180]

[181]天災

[182]過去の話2

[183]魚心あれば水心

[184]表記の問題

[185]成長

[186]健康に気をつけよう

[187]もうすぐ中間テスト

[188]台風

[189]カワムラ鉄工所

[190]プラス思考

[191]形見の品

[192]何でも早くなる傾向の見直しを

[193]車内での携帯電話での通話はご遠慮ください

[194]模試の監督

[195]死は分かるのか

[196]入院生活

[197]将来何をしたいか分からない

[198]年齢相当の行動を

[199]中間テストを終えて(30-2)

[200]不登校を考える

[201]~

2018.10.31

[200]不登校を考える

当ブログも数えて今回が200。今日という記念日に達成できた(というかそうなるようわざと1週間サボった)。いろいろ書いてきたが、勉強とは関係ない話も混ざっている。そういう話の場合は読んだときに何某のことを感じていただくだけで充分目的は達成されていると考えている。お読みの方がそのような感じで何か考えるモノになっていればありがたいことである。それよりお読みになっている方は多くないだろうから、そういう方がいらっしゃるだけでもありがたい。

今後の更新予定であるが、次の記事はもう決まっていて、今週中に更新できる。その次もほぼ決まっていて、来週月曜日(火曜になるかも?)あたりにアップする予定である。その内容はまだナイが、今週中に内容が必ず生まれる(勘の鋭いアナタは何のことか分かっただろう)ので、月曜までに書き上げることを目標にしたいと考えている。これ以降予定はなく、のんびりと更新していくことになるだろう。特に[189]~[198]は事情があって毎日更新したが、これに比べるとペースダウンとなるだろう。

拙文ではあるが、今度ともよろしくお願いします。

さて、今回のテーマは「不登校」。皆さんのクラスにも不登校の生徒がいらっしゃるかも。過去のクラスにいらっしゃった、というケースもあるだろう。

が、昔自分が不登校だった、もしくは、今自分が不登校です、ということもあるだろう。この人たちは辛い毎日を送っている可能性が高い。そこで不登校について、私なりの視線で考えてみたいと思う。

私は学校(小中高)が楽しかった、という思い出はほとんどナイ。しかし、不登校ではなく、中3から高3まで4年間皆勤で高校からは皆勤賞もいただいた。なので、学校の体験では参考にできないので、別の体験をもとに考察する。そうでないと単なる半可通になってしまう。不登校の生徒を指導したこともあるから、それも考慮して書いていこう。

私はある宗教(ここではS教とする)を信仰していたが、あるゴタゴタで行くのをやめた。家族も信仰しているが、私に復活してもらいたいという気はあるようだ。S教についてあまり触れるとこれを信仰している人に不快感を与えるので、詳しくは触れないが、私の感想は
①言っていることは綺麗だが行動がかけ離れすぎている
②自分の考えは正しいと病的に思い込んでいる
以上2つだ。なぜS教に行こうとしないのかを聞かれたとき、すんなり答えられるように用意しているからこうして挙げられるが、もしこの2つが取り除かれたらS教に復帰するのか、と聞かれれば「多分復帰しない」が答えだ。もう行かなくなってから適当に年月が過ぎたので、理由などもうどうでもよく、「とにかく行かない」終了。

これって不登校にもあてはまるのではナイかと思った。ある理由により不登校になったとしても、それは決定打であって、それさえ取り除けばOK、ということではなさそう。また月日が経ってしまうと理由云々の問題ではなくなるだろう。

一番大切なのは、学校に行かせようとしないことだ。特に引きこもっている場合は、外へ無理に出そうとすると却って外へ出ようとしなくなる。

高校に通うことも大事だが、高卒の資格が欲しいだけなら、高卒認定という作戦もある。ウチの塾生にも高校を中退したので、高卒認定の資格を取って、大学をめざして勉強に励んでいる生徒もいらっしゃる。高校に通えなかったから人生が終わるわけではナイ。ただ、高卒の資格は取っておいたほうが良い。通信でも何でもいい。中卒(高校中退を含む)だと、一芸に秀でるくらいのモノがないと世の中渡れないのが事実。勉強面であれば関ゼミでもサポートできると思っている。もちろん精神面でもサポートできればベターだが、(初対面の場合は特に)いきなりは厳しいかも。もしよろしければご相談ください。

これを読んで不登校は減らなくても、不登校がもとで人生の負け組になる人がひとりでも減れば本望である。

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2018.10.23

[199]中間テストを終えて(30-2)

今日で塾生の中間テストの全日程が終了。まずは「お疲れ様でした」。

今回の中間テストは一言でまとめると「ぼろぼろ」だ。

何が「ぼろぼろ」なのか。

[その1]私の体がぼろぼろだ。途中で風邪をひき、薬を投与しながら臨んだが、睡魔が襲うなど、満身創痍の状況に。余裕のなさが露呈してしまった。

[その2]生徒の体もぼろぼろだ。最近怪我人が多い。いつもテスト対策にいらっしゃる「あの人」は怪我のため戦線離脱。さらにこの期間に松葉杖をつく人がさらに1人増加。さらに風邪をひいている人も多く、生徒側もかなり厳しいモノがあっただろう。

[その3]やはり登場するが、勉強状況がぼろぼろだ。今回のテスト対策は人数の増加を見込んでいた。これについては[187]もうすぐ中間テストで書いたが、蓋を開けてみれば想定をかなり下回る参加人数。家でも勉強できるならまだしも、正直、あれこれ言ってきた人の参加率が低いことは気がかりだ。まず、塾に向かうこと。塾にいる人に情報を渡すようにしているので、参加しないとその情報を渡す術がナイ。また、参加してはいるが、他人に迷惑をかけている人がいる。本人は自覚がなさそうだから、その本人に直接伝えるので、大きく反省してもらいたい。

また、これは既出だが、関ゼミは来るだけで成績が上がるという魔法の塾ではナイ([174]勉強したつもりになっていないか)。多少の息抜きは必要だが、すぐにスマホを触る人、コンビニへ買い出しに行くのが早い人、私から見れば成績の上がらない原因はその2つの態度、つまり、勉強に集中している時間の短さ、だと思う。

「塾に来て」「勉強をして」、成績が上がるようにするにはどうすべきか。私はいろいろ考えているのに「塾に来ない」「勉強していない」で果たして成績が上がるであろうか。

実はちょうど1年前の2学期中間から定期テストを終えた感想を当ブログで書いている。しかし残念なことに、書いている内容に大差がナイ。同じ失敗を2度以上繰り返さないよう、気をつけてほしい。

最後になったが、今回のテスト中もやまぐちさんにはお世話になった。この場を借りて御礼申し上げたい。

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2018.10.20

[198]年齢相当の行動を

今日、あの人のあれが達成されたので、当ブログの更新はペースダウンすることになるだろう。

とはいっても今回の分をこれで終わるとさすがに中身が全くナイので、感じることを書いてみよう。

今回のテーマは「年齢相当の行動を」。これは最近頓に感じるようになったことだが塾内でも年齢の割に幼い印象を受ける人がいる。

自分が高校生・中学生のときこんなに幼い行動があったかな?回顧してみる。まあ、多少行動が幼くても問題はないかとは思う。ただ特に「うるさくて」他人に迷惑をかけている人が見られる。それはさすがに看過できない。当該生徒は反省してほしい。

忘れものの多さも気になる。中学生・高校生にもなってそんなに忘れ物が多いものかと感じる。持ってくるのを忘れることもあれば、塾に忘れて帰ることもある。毎週指摘している人がある。気をつけること。

これが一番問題と思うことだが、「自分の予定を把握していない人がいる」。

例えば、関ゼミで時間割変更があり(私が)くどくどと言っているにも関わらず間違える、学校のテスト日程を書き写していない、など。

「ノートをとっていないor雑なノートの取り方をしている」ため友達のノートorテストのためにまとめたモノを借りている人がいる。自分でまとめるべきだ。

まだまだ私を悩ませる行動が多くどうしたらいいか路頭に迷う。

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